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(网络版)智能化腹部检查教学系统

型号:HL/F(教师主控机)

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商品描述

型号:HL/F(教师主控机)


功能特点:
一、腹部检查电子标准化病人:
■ 电子标准化病人呈现仰卧屈腿的腹部检查体位,腹部柔软,肋弓下缘、剑突、腹上角、腹直肌、脐、髂前上棘、耻骨等体表标志准确。
■ 电子标准化病人能模拟43种腹部检查体征,同机器人一样实现智能化控制,真实地模仿人体腹式呼吸和腹式呼吸时肝、胆囊、脾在膈肌下的运动,创造了一位智能化的仿真病人,供学生进行反复地触诊训练。
■ 肝脏触诊:有多种不同肿大程度的肝脏;有多种不同表面形态的肝脏(有的边缘不整、有的表面有大小结节)。
■ 脾脏触诊:有多种不同肿大程度的脾脏触诊,较大的脾可触到脾的切迹。
■ 胆囊触诊:有触痛的肿大胆囊,无触痛的肿大胆囊,墨菲氏征阳性检查,单纯胆囊触痛与墨菲氏征阳性检查的区别。
■ 具有十种压痛、反跳痛体征的腹部疾病,供学生查体训练。
■ 具有多种腹部血管杂音听诊和肠鸣音听诊体征。
二、网络化交互式教学主控制平台:
■ 实验室局域网络结构,分为教师主控机和学生实验机,具备网络教学及考核功能。
■ 全体教学:教师主控机可将编辑的教学内容、病例、试题等,实时传送给所有学生机;
■ 分组教学:教师机与学生机可以个别交互对话,也可分组教学;
■ 实时示教:教师主控机可实时地将全部教学内容转播给全体学生机,进行示教;
■ 网络监控:在学生自学与分组教学中,教师机可以监控所有学生机的实际状态;
■ 网络考试:学生的考核成绩和评估报告可上传到教师机,可查询、打印和存档。
三、系列教学软件:(中、英文版,网络版)
1、心脏听诊和肺脏听诊教学软件:
■ 教学软件是根据全国高等医药院校最新版统编教材为蓝本设计编排,采用C++语言制作,真彩色的图形界面体现多媒体动画和热区交互的表现形式,生动、直观易于理解。软件采集了260种真实患者的心音、呼吸音,配制了相应的心音图、呼吸音图,制作了310幅二、三维动画,绘制了大量静态示意图,采集了丰富的视频资料,将相关的解剖、生理、病理、血流动力学图、心音图等有机地结合在一起,图文并茂、生动直观地阐述了心音、呼吸音的产生机理、听诊方法、听诊特点、出现时期、传导方向、等重点教学内容。
■ 鉴别听诊,选择了几十对性质差异不大、易混淆、难区别的心音、呼吸音进行鉴别,反复对照直至区别掌握。
2、听诊考核与练习软件
■ 提供随机试卷考核和自制试卷考核两种形式,考试成绩可打印、存档。
■ 随机试卷考核:根据教学大纲要求编制了随机考试与练习题库,系统随机编制上百组试题、练习题,难易程度自动搭配,题量与时间可任意设定,计算机自动判卷评分,并列出试卷的正确答案。
■ 自制试卷考核:教师自主选题、编制试卷,教师可填充、修改题库。
3、腹部触诊教学与考核软件
■ 制作了大量多媒体动画及活动影像,直观表现了肝、胆囊、脾的解剖特点、生理机制,表述了肝、胆囊、脾肿大的常见疾病、简要发生病理及临床意义,重点阐明了肝、胆囊、脾的触诊机理、触诊内容、触诊方法、常见错误、技能掌握关键点、肝、脾肿大的测量方法等必须掌握的重要内容以及腹部常见疾病压痛、反跳痛、腹部血管杂音和肠鸣音的听诊等教学内容。 

系统配置:(教师主控机)
■ 腹部触诊教学与考核软件;
■ 智能化腹部检查电子标准化病人一具;
■ 智能化主控制器一台;
■ 集线器/交换服务器一台;
■ 教师实验台(长1.28m;宽0.53m)一张;
■ 计算机一台(用户自配或公司代配);
■ 打印机一台(用户自配或公司代配);
■ 附件一套;

计算机系统要求:
■ 组    件:Windows PC最低要求
■ 操作系统:WindowsXP家庭版和专业版
■ 处 理 器:Pentium Ⅲ(或等效处理器)或更高版本
■ 内    存:512MB或更高版本
■ 可用磁盘空间:10GB以上
■ 视频显示器:1024×768,32位
■ CD-ROM驱动器:4X以上
■ 连    接:USB端口和串行端口

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